Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный» стал площадкой для проведения мероприятий в рамках X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди 2026.
Миссия Фестиваля — формирование инклюзивного общества, в котором люди с аутизмом — его равноправные участники.
Ежегодно наши специалисты принимают активное участие в фестивале, организуя развлечения для детей с расстройством аутистического спектра и их родителей.
26 марта специальный развивающий детский центр «Вита» распахнул свои двери для участников круглого стола «Диалог с родителями: слышим, понимаем, помогаем», организованного совместно со структурным подразделением ЦППМСП, где помимо родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья присутствовали представители центральной психолого-медико-педагогической комиссии, которые определяют образовательный маршрут и условия для получения детьми образования, Калинская С.Г., учитель начальных классов, имеющий колоссальный опыт работы с «особыми» детьми, Беспалова Н.В., бессменный консультант по правовым вопросам в образовании, представители среднего профессионального образования, которые ежегодно открывают двери своего учреждения для наших «особышей».
Во время работы круглого стола состоялся очень продуктивный двухчасовой диалог с родителями, в процессе которого они задавали вопросы, касающиеся обучения детей на разных ступенях получения образования. Каждый участник мероприятия получил консультации профессионалов по построению дальнейшего образовательного маршрута.
Для удобства родителей организаторами подготовлены буклеты «Знать, куда обратиться, – значит быть уверенным в завтрашнем дне», позволяющие без усилий получить адресную помощь.
25 марта 2026 года на базе гимназии №1 города Биробиджана состоялся форум «Классных руководителей: от сердца – к действию».
На форум пришли классные руководители образовательных учреждений ЕАО, педагоги из Смоленска, Луганска и Амурской области, которые на тематических площадках давали ценный опыт.
Среди выступающих спикеров была педагог-психолог структурного подразделения ЦППМСП ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный» Дубровина Наталья Сергеевна. Её мастерская называлась «Психолог в кармане. Самый классный час». И это не про волшебную таблетку, а про живые, реальные техники, которые можно использовать, с участниками группы была проведена психологическая игра. Гости были довольны. Такие мероприятия заряжают позитивными эмоциями, новыми идеями.
Шли радовать котиков 
приюта «Хатико», а в итоге получили полный релакс сами
Почти полтора часа счастья от общения с пушистиками!!!
Довольными остались все — и котики и подростки!!!
Обычно наши встречи в приюте нацелены на уход, уборку, кормление, лечение, вчера же мы решили никуда не торопясь просто расслабиться — эффект получился именно терапевтический — дети отметили ощущение гармонии и спокойствия после такого общения.
В последние годы все громче звучат голоса педагогов, которые чувствуют себя незащищенными не только от бюрократической нагрузки, но и от прямой агрессии со стороны учеников. Раньше о конфликтах «учитель — ученик» было принято говорить в учительской. Сегодня это становится предметом общественной дискуссии. Учителя отмечают различные формы агрессивного поведения в разные периоды обучения. Ранний подростковый возраст здесь является наиболее критичным.
— Возрастная динамика показывает, что пик вовлеченности в травлю наблюдается в раннем подростковом возрасте, затем происходит снижение к старшим классам. Физические формы агрессии с возрастом уменьшаются, тогда как косвенные и проявления в интернете могут сохраняться дальше,
— поясняет главный внештатный педагог-психолог департамента образования ЕАО Людмила Горяная.
Почему меняется поведение детей и как выстроить эффективную систему защиты учителя, не разрушая доверительную атмосферу в школе в интервью корреспондента ИА ЕАОМеdia. eaomedia.ru/news/2439731/
Фото: нейросеть (18+)
«Я и мир вокруг», «Маленькие удовольствия», «Общение», «Хочу попробовать/Вспомнить», «Список покупок на ближайший месяц» из таких мини блоков мы сложили Карту Целей и Желаний вчера на заседании литературного клуба.
Нас настолько захватил этот процесс, что мы потратили на эту работу вдвое больше времени, чем планировали и еле-еле смогли остановиться
Сначала было сложно и не совсем понятно для чего мы это делаем, но потом все встало на свои места.
Определили не только личные, но и общие для нашего клуба цели 
Наметили планы на всю весну.
В последний день марта нас ждет экскурсия на гидропонную ферму, а также дегустация экзотических фруктов, выяснилось, что ни один из участников не пробовал манго и фейхоа 
— нужно срочно исправить эту ситуацию и быть счастливым каждый день, даже от таких мелочей.
Сформировали список книг и фильмов для просмотра, а еще решили посетить Музей современного искусства.
16 марта специалисты структурного подразделения ЦППМСП ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный» приняли участие в заседании круглого стола на тему «Об эффективности реализации областного межведомственного проекта «Разговор поколений».
В работе круглого стола приняли участие: начальник управления семейной политики и обеспечения деятельности КДНиЗП при правительстве ЕАО, уполномоченный по правам ребенка в ЕАО, сотрудники УМВД России по ЕАО, руководители и заместители руководителей образовательных учреждений, советники по воспитанию, представители общественных организаций.
На встрече обсуждались первые результаты реализации регионального проекта: создание Советов отцов в образовательных учреждениях, работа Школы ответственного родительства, подготовка к проведению челленджа и квест-игры.
В рамках мероприятия состоялось торжественное награждение троих наших специалистов благодарственными письмами от председателя правления ВОД «Отцы России», члена Правительственной комиссии по вопросам государственной культурной политики А.Ю. Коченова.
В обществе достаточно распространенной мерой возможностей человека считается IQ — интеллектуальный коэффициент или, другими словами, уровень интеллекта. Он определяет, насколько человек способен думать. Но существует и другой интеллект -эмоциональный. Некоторые специалисты утверждают, что именно он играет решающую роль в достижении успеха.
Эмоциональный интеллект (EQ) — его еще называют «вторым умом» — способность распознавать эмоции, мотивацию, намерения и желания — как собственные, так и других людей. Разберемся, какая от этого польза.
Зачем разбираться в чужих эмоциях?
Настоящие, открытые отношения — такие как дружба, любовь, душевная привязанность — построены на эмпатии, то есть на способности сочувствовать людям, понимать их эмоции. От нее зависит, насколько хорошо ты будешь ладить с окружающими.
Наблюдай за чужими эмоциями:
• смотри кино или мультфильмы без звукового сопровождения, и старайся определить, какие эмоции переживают герои.
• Старайся в различных ситуациях ставить себя на место другого человека, чтобы понять эмоциональную причину его поступков.
• Обсуждай с близкими их переживания и свои.
Зачем разбираться в своих эмоциях?
Эмоции порой мешают: хотел высказаться, но побоялся и промолчал. Понимал, что надо сдержаться, но накричал. Наверняка и с тобой такое случалось. Есть ребята, которые идут у своих чувств «на поводу» или, наоборот, отгоняют от себя неприятные переживания. И то, и другое — неправильно. Нужно прислушиваться к эмоциям и руководить ими так, чтобы они не вставали на пути твоих целей.
Выполни следующее упражнение: заполни таблицу, вспоминая случаи и моменты, когда ты вел себя совсем не так, как хотелось: что-то мешало поступить так, как намеревался.
Итак, в левом столбце таблицы запиши, как хотел поступить, то есть определи желательное поведение. В среднем обозначь реальные действия. Последний столбец -подведение итогов: надо проанализировать, какие эмоции повлияли на твое поведение, и взять их под контроль.
EQ необходимо развивать. Вот несколько простых упражнений.
Упражнения для развития эмоционального интеллекта
Дневник эмоций
Записывай все, что чувствуешь, и каждый вечер выбирай «эмоцию дня».
Вид настроения
Включи воображение — так интереснее: на что похоже твое настроение утром, днем, вечером, прямо сейчас? Может, это — облако, морская волна, кислый лимон? Такое сравнение поможет точнее определить эмоциональное состояние.
Фотоальбом «Мое настроение»
Делай фото с разными эмоциями. Подойдут и селфи, и пейзажи. Особенно занятно делать это в путешествии — эмоции будут разнообразные! Распечатай фотки и сделай альбом — увидишь, как интересно будет его рассматривать!
Если тебе сложно разобраться с эмоциями — звони на Детский телефон доверия
8-800-2000-122 или 124 — разберемся вместе!
Источник: telefon-doveria.ru
