Рубрика: Новости

Приглашаются желающие стать наставником для ребенка-сироты, находящегося в детском доме, или оказавшегося в сложной жизненной ситуации.

✅ Участие в тренинге по предварительной записи по т: 8 (924)159-80-72

Каждому подростку важно видеть живой пример взрослого, на которого хочется равняться. Особенно актуален такой ориентир для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Таким взрослым для подростка может стать наставник — значимый взрослый. (https://t.me/mypervie79/10244)

Подробнее об этом в видео рассказывает психолог проекта в ЕАО Ольга Еремеева.

Приглашаем вас присоединиться к проекту и стать тем самым важным взрослым для тех, кто в этом нуждается.

Чтобы облегчить процесс регистрации, подготовили пошаговый план (https://disk.yandex.ru/i/7APep8cdflZyyQ).

Проект реализуется при поддержке управления семейной политики и обеспечения деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве ЕАО.

?С таких слов началось заседание круглого стола, на котором обсудили значимость отцовства в воспитании ребенка. Отец обеспечивает эмоциональную поддержку, учит детей взаимодействию с миром и дает пример поведения в семье и обществе.

?За столом встретились неравнодушные и заинтересованные данным вопросом представители власти, субъекты профилактики, общественные организации и образовательные учреждения города Биробиджана.

?Марина Николаевна Авачева, начальник управления семейной политики и обеспечения деятельности комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при правительстве ЕАО презентовала проект «Разговор поколений», который будет реализовываться в 2026 году. Ведь отец в семье является источником уверенности и авторитета, олицетворением дисциплины и порядка.

Признайся, тебе хотелось когда-либо повлиять на человека — расположить к себе, убедить, завоевать симпатию, смягчить гнев, найти общий язык? Тогда у нас для тебя хорошая новость: есть возможность узнать о некоторых хитростях общения.

?Обращайся к собеседнику по имени. Любому человеку невероятно приятно слышать собственное имя. Чем чаще ты будешь обращаться к людям по имени, тем быстрее завоюешь их расположение.

?Таким же образом работает и форма обращения: если называть человека другом, то он вскоре будет думать о тебе так же.

Слушай! Ты наверняка замечал, что почти все любят говорить о себе любимых, и если предоставить человеку такую возможность, то общение вызовет у него приятные эмоции. Позволь собеседнику делать паузы, когда он рассказывает о личном, не спеши заполнить их собой. Если разговор трудный, он оценит твоё терпение.

?Применяй приемы активного слушания — выражай интерес к словам собеседника. Людям приятно, когда ими интересуются. И обидно, когда игнорируют.

?Повторяй за оппонентом. Так ты не только покажешь, что внимательно слушаешь, но и предоставишь человеку возможность услышать себя — люди нередко ошибаются относительно того, что сказали.

?Используй метод отражения. Человек склонен лучше относиться к тем, кто на него похож. При общении копируй позы и жесты собеседника.

?Попроси об услуге. Эта «хитрость» носит имя Бенджамина Франклина — американского политического деятеля. Ему когда-то потребовалось расположение человека, которому сам он был не очень симпатичен. Франклин любезно попросил одолжить ему редкую книгу и, получив её, от души поблагодарил. До просьбы этот человек старался избегать общения, а после они сблизились.
Проверено: оказав тебе услугу, человек сделает это ещё раз. Это вернее, чем ждать подобного хода от того, кому сделал одолжение ты. Дело в том, что человек уверен: раз ты что-то у него просишь, то и сам откликнешься на его просьбу.

?Создай иллюзию выбора. Если хочешь, чтобы действия человека соответствовали твоему сценарию, предложи ему иллюзорную возможность выбора. Например, вместо просьбы: «Ты сможешь завтра со мной встретиться?», скажи: «Тебе удобно встретиться в 15 или в 20 часов?». Есть большая вероятность, что человек пойдет тебе навстречу, даже если сразу не собирался этого делать.

?Используй усталость своего визави. Если нужно о чём-то попросить, то это — удачный момент! Усталость снижает уровень психической энергии, делая человека восприимчивее к чужим словам. В ответ на свою просьбу ты, вероятнее всего, получишь быстрое: «Хорошо, сделаю завтра» — сегодня вникать в суть просьбы нет сил и желания. А вот на следующий день твой знакомый наверняка сдержит слово — люди, как правило, стараются выполнять обещания.

Возникли вопросы? Звони ☎8-800-2000-122 или короткий номер ☎124 — Детский телефон доверия всегда на связи!

Источник: telefon-doveria.ru

12 ноября текущего года к нам приехал дорогой гость на встречу с волонтерами Школы добровольчества «ПроDобро» и специалистами ЦППМСП ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный». С ребятами, пограничниками мы сотрудничаем больше года и даже проводим совместные мероприятия.

?Ребята готовились к этой встрече больше месяца, ведь перед ними стояла очень ответственная задача – собрать посылки для наших ребят, которые обеспечивают наш с вами покой каждый день участвуя в специальной военной операции.

?Казалось бы, что такого — собрали посылочку солдату, а представьте, какую гордость испытывают дети от совершённого ими доброго дела, и как приятно солдату, который находится так далеко от дома, получив посылку от детей, вспомнить своё детство и знать, что его помнят и ждут на Родине.

?Собирать такие посылки – уже традиция, дети, родители, сотрудники Психологической службы организовывают сбор необходимых на фронте вещей. Конфеты, тушёнка, печенье, вафли, чай, простые и понятные мелочи без которых нельзя прожить ни дня и многое другое – несли ребята. Своими руками на занятиях плели фенечки — обереги, писали письма, а воспитанники детского сада номер 49, средней группы рисовали рисунки. На флаге РФ своей рукой написали пожелания для бойцов, который разместят по месту прохождения воинского долга.

?В своих письмах старалась подобрать нужные слова, чтобы солдаты знали: они все делают правильно, и мы ими гордимся».

Среди учеников есть ребята, чьи родные сейчас находятся в зоне боевых действий, и они не понаслышке знают, как нужны там весточки из дома, уверенность в том, что их ждут, поддерживают и гордятся.

?Душевная и родная встреча закончилась посиделками за чашкой чая и интересными историями как с фронта, так и из жизни подростков.

‼Поднимали и очень важную на данный момент тему телефонных мошенников в контексте терроризма, которая может касаться как методов вербовки и финансирования, так и потенциального использования мошеннических схем для получения средств или совершения других преступлений, связанных с террористической деятельностью.

?По традиции в конце встречи, общее фото и пожелания скорейшего возвращения домой после выполнения боевых задач.

??Спасибо Вам, гордимся и очень ждем!??

? Фотографии

11 ноября текущего года волонтеры школы «ПроDобро» встречались с жителями «Специального дома для одиноких граждан пожилого возраста (престарелых) № 1».

?»Уютный ноябрь» — именно таким и получился наш вечер: уютным, тёплым, домашним, с запахом пирога с яблоками и изюмом.

Играли, пили чай, вспоминали славное прошлое и наметили планы на будущее.

?Уже с конца ноября начнет «работать» литературный клуб: выбрали первую книгу для обсуждения — «Вторая жизнь Уве» Фредрика Бакмана, а еще решили провести психологический тренинг «Карта целей и желаний».

?Самое главное, что молодежь и старшее поколение нашли общий язык, при чем очень давно, потому что, взаимодействуем мы уже не первый год!

Ведь это так важно — обмениваться опытом, энергией и хорошим настроением! ?

? Фотографии

?11 ноября в рамках областной онлайн-школы ответственного родительства «Быть рядом» педагог-психолог Центра — Ольга Еремеева рассказала родителям о влиянии стресса на подростка. Стрессовые ситуации в современной жизни неизбежны.

?Причины стресса:
?Физиологические — гормональная перестройка, из-за которой эмоции становятся более неустойчивыми.
?Семейные — конфликты между родителями, гиперопека, недостаток внимания или алкоголизм одного из членов семьи.
?Учебные — высокие академические требования, страх не оправдать ожидания родителей и стресс перед экзаменами.
?Социальные — буллинг, конфликты с одноклассниками, сложности в общении.
?Травмирующие события — пережитое насилие, потеря близкого человека, стихийные бедствия или другие угрожающие жизни события.
?Личные — необходимость совмещать учебу с дополнительными занятиями; беспокойство о внешности.

?Вред от стресса: головные боли, нарушения сна, расстройства аппетита, повышенная тревожность, эмоциональная неустойчивость, трудности в адаптации и др.

?Как справиться со стрессом подростку:
— спать от 8 до 10 часов в день;
— положительный эмоциональный фон в семье;
— совместный семейный досуг;
— скорректируйте расписание;
— проинформируйте учителей о том, что подросток испытывает стрессовые нагрузки;
— спорт или йога;
— полноценное питание и др.

?Родители играют ключевую роль. В период, когда эмоции бьют через край, а мир кажется враждебным, их участие становится якорем стабильности. Не нужно быть психологом, чтобы помочь: достаточно выслушать, не осуждая, и показать, что неудачи — это не конец света.

С 5 по 7 ноября 2025 г. прошел Всероссийский научно-практический форум «Противодействие идеологии терроризма в общеобразовательной сфере и молодежной среде» в котором приняли участие педагоги-психологи ЦППМСП.

?В рамках форума были организованы круглые столы:
— «Воспитание и правовое просвещение как инструменты профилактики совершения обучающимися диверсионно-террористических актов»;
— «Организация индивидуальной профилактики с обучающимися, подверженными воздействию идеологии терроризма или подпавшими по ее влияние».

?На них обсуждались актуальные вопросы профилактики вовлечения несовершеннолетних в диверсионно-террористическую деятельность. Фокусом внимания стала работа сотрудников органов внутренних дел по правовому просвещению учащихся в отношении уголовной ответственности за участие диверсионно-террористической деятельности. Также были представлены возможности использования цифровой платформы психолого-педагогического мониторинга для своевременного выявления и организации профилактической работы с детьми из группы риска.

?Была организована учебно – методическая секция «Актуальные вопросы деятельности органов управления образованием и региональных институтов развития образования по направлению противодействия идеологии терроризма».

?В заключительный день форума работа со слушателями проводилась в формате образовательных модулей: «Формирование поведенческих моделей жизнестойкости», «Эмоциональный интеллект», «Копинг – стратегии» (методы и техники для решения жизненных трудностей с учетом возрастных особенностей личности), «Попавшие в сети».

?По окончании форума педагоги-психологи прошли итоговое тестирование для получения сертификатов.

?Под таким названием прошел II региональный детский инклюзивный фестиваль искусств. Это значимое для нашей области событие. В нем приняли участие дети с ограниченными возможностями здоровья их родители и педагоги. Мы также не остались в стороне волонтеры «Школы «ПроDобро» и специалисты Центра оказывали помощь участникам фестиваля, раздавали буклеты и цветы, участвовали в мастер-классах.

?Как всегда притяжением для деток и взрослых была наша ростовая кукла Стеша. Завершением мероприятия стал гала-концерт с яркими, творческими номерами.

?Любовь и доброта не имеют границ! И если они присутствуют в нашей жизни, то и жизнь играет всеми цветами радуги. Несмотря ни на что!

? Фотографии