Рубрика: Новости

?Лето – пора отпусков и каникул, но не для наших педагогов-психологов. Они решили совместить солнечную погоду с обучением, обновить знания и навыки в сфере экстренного психологического консультирования.

?Три специалиста структурного подразделения «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный» прошли обучение в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Новосибирский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») в июле, и трое приступили к обучению в августе.

?ФГБОУ ВО «НГПУ» — самый крупный, современный, быстроразвивающийся педагогический вуз Сибири и Дальнего Востока.

?Психологи изучили лекции ведущих отечественных учёных и экспертов, прошли исследовательские сессии, педагогические мастерские и имели возможность представить свой собственный многолетний опыт.

?К началу учебного года все наши психологи пройдут обучение и после успешной итоговой аттестации будут с удостоверением о повышении квалификации от ФГБОУ ВО «НГПУ».

?Тех, кто уже получил удостоверения, поздравляем!

Сегодня в нашей стране ведется огромная работа по созданию системы комплексной поддержки участников и ветеранов специальной военной операции, их родных.

Специалисты ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный» не стоят в стороне, проводя психолого-педагогическую работу с детьми участников (ветеранов) СВО, направленную на отработку личностных внутренних переживаний ребенка, решение проблем социализации, агрессивного поведения, замкнутости. ?

✅ Семьи участников (ветеранов) СВО могут обратиться за психологической помощью:
— при тяжелых эмоциональных переживаниях (страхи, чувство вины и др.);
— при переживании горя и утраты;
— для поиска ресурсов и дальнейшего самоопределения.

? Записаться можно по телефону: 8 (42622) 2-15-04.

? Если нет возможности получить консультацию лично, позвоните в единую службу Детского телефона доверия по номеру 8-800-2000-122, короткий номер с мобильного – 124.

? Анонимность и конфиденциальность гарантируется.

Читать далее

?Ты когда-нибудь задумывался, зачем люди тратят время на хобби? Кто-то любит рисовать, кто-то играет на гитаре, а кто-то собирает модели самолётов.

?Хобби — это не просто способ провести свободное время. Это — возможность открыть в себе что-то новое, развить таланты и способности, испытать вдохновение и радость!

?Хобби — твой Личный Остров Свободы. В школе — правила, дома — часто тоже, а хобби — твоя территория. Ты сам решаешь, чем заниматься, до какой степени углубляться, когда остановиться или ускориться. Рисуешь ли ты аниме, собираешь кубик Рубика на скорость, пишешь стихи или рассказы в стол, разбираешь старые моторы или учишься жарить блины — это твой выбор, твои правила. Это чувство контроля и свободы бесценно!

?Хобби – твой персональный антистресс. Когда ты сосредоточен на том, что любишь, будь то игра на гитаре, программирование игр, вышивание крестиком или катание на скейте, мозг переключается. Тревога отступает, на смену приходит удовольствие от процесса, от маленьких побед.

?Хобби — мощный инструмент самопознания. Пробуя разные занятия, ты узнаёшь:
• что у тебя получается, а что — не очень;
• что тебя зажигает по-настоящему, даже если это коллекционирование камней;
• какие таланты в тебе скрыты — может быть, ты — гений монтажа видео или прирождённый дрессировщик хомяков?
• какие качества в тебе развиты — например, логика, упорство — а какие надо «подтянуть» — терпение, креативность.

?Хобби — это умение учиться новому, ставить цели. Ты ставишь перед собой задачи, например, нарисовать картину выучить новую песню, собрать модель, пробежать 5 километров и добиваешься их выполнения. Это помогает развивать самодисциплину и уверенность в себе. Эти навыки пригодятся ВЕЗДЕ — в учёбе, будущей работе и жизни.

?Хобби — социальный магнит. Оно помогает найти своих людей, таких же увлечённых. Общее увлечение сразу ломает лёд неприязни. Новые друзья, общие интересы, поддержка и вдохновение — всё это ждёт тебя в сообществах по интересам.

?Хобби — источник Уверенности. Когда ты что-то умеешь делать хорошо, пусть даже по твоим меркам, когда видишь результат своих усилий — готовый рисунок, выученная песня, выращенный кактус, пройденный уровень — это нереально поднимает самооценку. Ты чувствуешь: «Я могу! Я это сделал! Я это освоил!». Эта уверенность распространяется и на другие сферы жизни.
Просто Радость! Ты делаешь что-то просто потому, что нравится. Радость, азарт, увлечённость — эти эмоции делают жизнь ярче и насыщеннее!

Не бойся пробовать новое и искать занятие по душе. Ошибайся, бросай, но пробуй!

?Хобби может стать неотъемлемой частью твоей жизни и принести много радости. Не упускай эту возможность!

?А если хобби есть — цени, развивай, гордись им! Это — твоя суперсила, твоя отдушина и твой уникальный след в мире!

Нужна поддержка? Звони на Детский телефон доверия: ☎️8-800-2000-122 (бесплатно с любого телефона) или ☎️124 (с мобильного). Мы всегда на связи!

Источник: telefon-doveria.ru

Сегодня, 18 июля, студенты Дальневосточного государственного медицинского университета говорят СПАСИБО всему психолого-педагогическому составу ЦППМСП?

?Директору ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный» Ильюку Егору Олеговичу;

?Заместителю директора Малышевой Ирине Анатольевне; ?Руководителю практики Еремеевой Ольге Анатольевне;

? За содействие и помощь в написании и публикации статей Фокиной Валерии Владимировне

?Была проделана колоссальная работа. За время практики, руководитель Ольга Анатольевна предоставила студентам возможность провести диагностику на внимание и память, провести цикл групповых коррекционных занятий, понаблюдать за работой нейропсихолога, изготовить инструментарий для работы нейропсихолога, заполнять индивидуальные карточки клиента, а также познакомиться с методическими пособиями и научиться их применять на практике.

?Студентки получили бесценный опыт и увидели изнутри работу Телефона доверия.

? В свою очередь будущие психологи показали уровень полученных знаний в университете и свой потенциал.

? Ну что, осталось только достойно пройти защиту практики!!!!?

?Инструментарий нейропсихолога – неотъемлемая часть его работы, ведь именно он помогает в развитии высших психических функций и сенсорного восприятия.

?Наиболее ценными развивающими пособиями являются те, которые сделаны своими руками, потому что они сделаны с любовью и учитывают актуальные потребности ребенка и полезены для развития памяти, внимания, мышления, речи, координации движений и межполушарного взаимодействия.

?Это могут быть балансборды, сенсорные панели, кинезиологические мячи или нейродидактические игры.

?Сегодня, пятнадцатого июля студентки-практикантки Алина и Мария попробовали своими руками создать пособия для детей.

?Будущие психологи шили сенсорные мешочки, клеили «коробку с сюрпризом» и создавали панель для счета.

❗Студенты получили большой опыт в изготовлении инструментария, который поможет в дальнейшей профессиональной деятельности.

? Фотографии

Специалисты ЦППМСП постоянно повышают уровень профессиональных компетенций, оттачивают знания, навыки, которые помогают им более эффективно оказывать психологическую помощь населению Еврейской автономной области.

?Педагог-психолог Центра — Ольга Еремеева успешно прошла профессиональную переподготовку в Международном Университете г. Москвы по программе профессиональной переподготовки «Кризисный психолог. Психолог- консультант».

?Тему аттестационной работы «Кризисная психология. Особенности психологической работы с семьей в экстремальных ситуациях и психологических травмах» Ольга выбрала не случайно. Для неё стало важным своевременно и эффективно оказывать помощь ветеранам СВО, а также их семьям.

?Полученный диплом дает право на ведение профессиональной деятельности в сфере психологии, психологического консультирования и социальной реабилитации.

⭐В рамках прохождения практики в условиях ППМСП , совместно с нейропсихологом Ольгой Анатольевной Еремеевой, студентами разработана памятка для людей помогающих профессий
«Свет внутри: как помогать другим, не теряя себя».

⭐Если вы почувствовали тревожность, чувство опустошенности, раздражительность, апатию, усталость, то данные рекомендации помогут вам преодолеть снижение профессиональной эффективности:
? четко разделяйте работу и личную жизнь;
? микро-радости каждый день;
? правило «якорь» (придумайте фразу напоминание, например «я помогаю в пределах своих возможностей»);
?общайтесь с теми, кто «не в профессии» — это снижает эффект «туннельного зрения»;
?используйте «СТОП- метод»
— o Стоп (прервите действие)
— o Техническая пауза (умойтесь, выпейте воды)
— o Осознание (Что я чувствую сейчас?)
— o Поддержка (позвоните другу/коллеге)

⭐Это не просто сборник советов, а практический инструмент для сохранения психического здоровья специалистов, от которых зависит благополучие многих людей.

❗❗❗Главное, помните

«Нельзя наполнить чашу других, если ваша собственная пуста»
Э. Окер.

? Фотографии

Многие ребята жалуются на то, что в семье их не понимают: часто ругают родители, обижают и обижаются братья-сестры… Обсуждать свои проблемы со взрослыми решаются не все, опасаясь, что в лучшем случае они скажут, что это пустяки, в худшем — будут критиковать и возмущаться.
В Службу детского телефона доверия обратилась четырнадцатилетняя Кристина: «Я в семье — старшая, и если что, то я всегда в ответе за то, что делают мои брат и сестра, хоть Кирилл всего на два года младше. К тому же брат и сестренка часто обижаются, что я рассказываю об их проделках. Но если встает вопрос о том, что мне позволено, то оказывается, что возможности у меня те же, что и у всех детей в нашей семье. Обидно, ведь я почти взрослая. Как добиться большей свободы у родителей и большего понимания у брата с сестрой?».

Крепкий тыл
Все дети, взрослея, мечтают о равноправии с родителями. Придется огорчить Кристину, но отношения с родителями — это отношения зависимости: младший и более слабый зависим от тех, кто старше, сильнее и умнее. Природой определено дать растущему человеку прочную и надежную опору — родителей, ведь в мире существуют несправедливость, зло, равнодушие. Тебе важно отыскать свое место под солнцем, друзей, дело по душе, и семья заинтересована в том, чтобы у тебя все получилось. Родители — твои первые защитники и помощники.

Братья и сестры
Не стоит забывать, что отношения с братом или сестрой — это самые продолжительные отношения в жизни человека, поэтому нужно учиться заботиться друг о друге, делиться, извиняться, помогать и поддерживать. И не бегай к родителям с жалобами по каждому пустяку, пробуй решать проблемы с братом или сестрой самостоятельно.

Психологи Детского телефона доверия подготовили для Кристины и всех, кто хочет большего взаимопонимания с родными, несколько рекомендаций.
1. Ввести семейную традицию: раз в неделю обсуждать текущие дела и строить вместе краткосрочные и долгосрочные планы.
2. Обсуждать свои чувства, переживания и эмоции. Вносить предложения по улучшению взаимоотношений. Строго соблюдать правило — уважительно относиться друг к другу.
3. Если вдруг градус беседы поднимется, и вместо обсуждений появятся взаимные обвинения и крики, предложи взять паузу и вернуться к обсуждению вопроса позднее.

В разговорах с родителями старайся сохранять позитивный настрой и доброжелательность даже в тех случаях, когда хочется плакать и кричать. Да, это может быть сложно. Но если ты хочешь, чтобы к твоим словам прислушивались и воспринимали их серьезно, необходимо вести себя по-взрослому.

Если не получается наладить отношения с близкими, звони на Детский телефон доверия 8-800-2000-122 или короткий номер 124 — наши специалисты обязательно помогут тебе в этом.

Источник: telefon-doveria.ru

?В рамках прохождения учебно-ознакомительной практики, в ЦППМСП под руководством нейропсихолога Ольги Анатольевны Еремеевой, студентами, с 10 по 15 июля, был организован цикл нейрокоррекционных занятий ?«Любознайка в центре «Солнечный»»?.

?Участниками занятия стали младшие школьники г. Биробиджан.

?В ходе групповых занятий студентами-практикантами были применены методы дыхательной гимнастики, кинезиологические упражнения, игры на развитие памяти, внимания, мышления, эрудиции и речи.

?Также ребятам были предложены творческие задания — конструирование подделок из бумаги, пластилина и бросового материала. Ребята с интересом выполняли, подготовленные студентами задания.

Поделки ребят были удивительными, яркими, каждый ребенок вложил частичку души в свое творчество.

?Такие занятия оказались полезными не только детям, но и дали возможность студентам Алине Б. и Марии В. получить бесценный опыт по организации работы с детьми.

? Фотографии