Ирина Казакова

⭐️17 сентября в лагере «Алые паруса» прошёл тренинг по командообразованию «Мы сможем» для гостей лагеря. Ключевыми событиями стали упражнения, направленные на сплочение и взаимную поддержку. Мероприятие проходило под девизом: «Вместе мы едины, и мы непобедимы!»
⭐️Название тренинга говорит само за себя: здесь не было победителей и проигравших. Без поддержки команды — физической и моральной — пройти испытания было невозможно. Подростки на практике убедились: поддержка — это не слабость, а сила, которая помогает справляться с любыми трудностями.
⭐️Участники работали в командах, учились доверять друг другу и брать ответственность за общий результат. Каждое упражнение требовало слаженности: где-то нужно было подставить плечо, где-то — просто выслушать и поддержать словом. И ребята отлично справились!
⭐️Тренинг «Мы сможем» ещё раз доказал: взаимовыручка и командный дух творят чудеса. Впереди у гостей «Алых парусов» — новые встречи и испытания, но теперь они знают: поддержка рядом — и это главное.

В лагере «Алые паруса» состоялся мастер-класс для подростков по росписи деревянного амулета в виде ладони с пятью пальцами — Хамсы, под руководством педагога дополнительного образования Гальпериной Елены.
✨Мастер-класс по росписи Хамсы — это сочетание творчества, арт-терапии и погружения в историю древних символов. Создание такого талисмана своими руками превращает обычный декор в глубоко личный предмет силы.
✨В ходе мастер-класса ребята узнали значение Хамсы и ее применение.
✨Каждый участник выбирал цветовую гамму и сам рисунок по своему настроению и душевному состоянию. Расписанную своими руками Хамсу, подростки забрали с собой, как напоминание о Биробиджане и о том, что мы все можем создавать что-то уникальное своими руками.
✨Ребята создали собственные уникальные амулеты, которые, согласно преданиям, приносят удачу и защищают от бед.

📷Фотографии

✨️Под таким названием прошла встреча педагогов-психологов Горяной Л.Н. и Зяблицкой О.В. ЦППМСП с подростками в лагере «Алые паруса». Цель которой – снижение психоэмоционального напряжения, сплочение подросткового коллектива, развитие навыков эффективной коммуникации, эмпатии и взаимовыручки через осознание индивидуальной уникальности каждого.
✨️Эффективным инструментом для решения этих задач в рамках психологического тренинга являются метафорические ассоциативные карты «Роботы», которые служит идеальным посредником между внутренним миром подростка и внешней реальностью. Ребята создавали планеты, которые населены роботами. Рассказывали, как роботы взаимодействуют друг с другом, какое у них настроение, есть ли у них «поломки» или скрытые суперспособности, о которых никто не знает и пр.
✨️Хочется отметить, что планеты назывались: «Планета добра», «Дружная планета», «Планета безымянная» и каждая планета была уникальна именно потому, что на ней уживаются такие непохожие друг на друга механизмы и живые существа.
✨️ В заключении каждый участник тренинга получил «волшебный» камень с неизвестной планеты, как напоминание о встрече.

📷Фотографии

Она организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Московского государственного психолого-педагогического университета. Звонки принимают квалифицированные специалисты.

✅ В рамках запуска линии глава Минпросвещения Сергей Кравцов лично ответил на звонок ученицы, столкнувшейся с буллингом. Министр внимательно выслушал обращение, зафиксировал его для личного контроля и оперативно подключил к беседе специалиста, который продолжил работу со школьницей.

Сергей Кравцов также призвал школьников обращаться на телефон доверия, если им поступают звонки с предложениями перевести деньги с банковских карт родителей, родственников или друзей либо выполнить определённые действия от имени различных организаций.

По номеру можно получить поддержку по широкому кругу тем:

🔹 адаптация в школе;
🔹 агрессивное поведение;
🔹 переживания из-за успеваемости;
🔹 низкая учебная мотивация;
🔹 конфликты со сверстниками и взрослыми и др.

Кроме того, сообщение можно оставить на сайте университета, где уже работает специальный раздел с формой для обращений.

📞 В запуске линии приняли участие известные деятели культуры и медиа, среди которых телеведущая Юлия Барановская, певица Татьяна Куртукова, психолог и психотерапевт, автор книги «Неидеальные родители» Ирина Млодик, а также блогеры-подростки.

Напоминаем: линия работает круглосуточно по единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01.

1. Методические рекомендации по вопросам организации деятельности главных внештатных педагогов-психологов в системе образования Российской Федерации
DISK.YANDEX.RU/i/JemhrVwI…

2. Сборник «Обзор лучших практик по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся из семей участников (ветеранов) специальной военной операции»
DISK.YANDEX.RU/i/UYEwUW1a…

3. Сборник практических задач «Организация работы по психолого-педагогическому сопровождению детей (семей) участников специальной военной операции»
DISK.YANDEX.RU/i/9jXvKA7J…

4. Методические рекомендации «Алгоритмы деятельности педагога-психолога (психолога в сфере образования) по оказанию психологической помощи участникам образовательных отношений»
DISK.YANDEX.RU/i/QLvHGcJ4…

5. Памятка для обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников по вопросам противодействия травле (буллингу)
DISK.YANDEX.RU/i/_PtQaa_W…

6. Методические рекомендации «Весенняя Неделя психологии в образовательных организациях — 2025»
DISK.YANDEX.RU/d/vPxQCMit…

7. Методическое письмо об основных направлениях деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
docs.cntd.ru/document/1…

8. Методическое письмо «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных организациях: формирование позитивного мышления и ответственного поведения»
fcprc.ru/media/medi…

9. Информационно-методические материалы по отработке вероятных суицидальных рисков несовершеннолетних, выявленных по цифровым следам, и организации психолого-педагогического сопровождения
DISK.YANDEX.RU/i/7OWd9erb…

Глоссарий «Основные суицидологические термины, используемые в практической деятельности специалистов заинтересованных ведомств»
DISK.YANDEX.RU/i/eUTpVpNZ…

Информационный материал «Социально-¬психологический портрет подростков, находящихся в кризисном состоянии»
DISK.YANDEX.RU/i/cdraqx9x…

10. Информационно-аналитические материалы о реализуемых практиках / программах социальной, культурной и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, применяемых в субъектах Российской Федерации
DISK.YANDEX.RU/i/wNhsrXRC…

11. Годовая циклограмма тематических направлений видов деятельности педагога-психолога общеобразовательной организации
mgppu.ru/resources/…

12. Методические рекомендации «Формирование антикризисных подразделений в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
DISK.YANDEX.RU/i/TRsyK8YI…

13. «Навигатор профилактики в цифровой среде» (актуализация в части дополнения памятками для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов по алгоритму действий, направленных на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в деструктивные группы, признаков травли (буллинга), суицидального, самоповреждающего поведения несовершеннолетних с учетом рисков, выявленных в цифровой среде)
DISK.YANDEX.RU/i/1x_wi4Wc…

14. Методические рекомендации «Осенняя Неделя психологии в образовательных организациях — 2025»
DISK.YANDEX.RU/i/UJZIt-1o…

15. Методические рекомендации по комплексному сопровождению обучающихся, переживших психотравмирующие события в условиях боевых действий, а также программа психолого-педагогического сопровождения детей, проживающих в Донецкой Народной Республике, Луганской Народной Республике, Запорожской и Херсонской областях и иных субъектах Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции, в рамках оздоровительной кампании в организациях отдыха детей и их оздоровления
mgppu.ru/resources/…

16. Методические рекомендации по оказанию допсихологической помощи участникам образовательных отношений
mgppu.ru/resources/… pos/FCC_MR_DopsihologicheskayaP.pdf

17. Рекомендации об организации деятельности ресурсных центров по адаптации и интеграции несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования
drive.google.com/file/d/1I_…

18. Инструктивное письмо об организации дополнительных мероприятий, направленных на создание условий по оказанию кризисной помощи несовершеннолетним жертвам сексуального насилия
fcprc.ru/metodiches…

19. Методические рекомендации «Весенняя Неделя психологии в образовательных организациях — 2026»
mgppu.ru/resources/…

20. Методическое письмо по проведению в образовательных организациях с обучающимися профилактических мероприятий, направленных на формирование у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждение суицидального поведения
fcprc.ru/media/medi…

21. Сборник методических материалов и разработок для педагогических работников образовательных организаций, рекомендаций (памяток) для родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам профилактики угроз половой неприкосновенности несовершеннолетних
fcprc.ru/media/medi…

22. Методические рекомендации по оказанию психологической помощи обучающимся в условиях специфического стресса, вызванного действиями беспилотных летательных аппаратов
fcprc.ru/media/medi…

23. Годовая циклограмма деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
mgppu.ru/resources/…

Посмотрите вокруг. Мир кажется серым и однообразным?
💫Так бывает, когда на душе тоскливо, за окном льет дождь или, когда все дни похожи один на другой. Но каждый из нас способен изменить этот мир!
И сегодня мы доказали, что даже самую унылую реальность можно превратить в яркий праздник жизни и цвета.
💫Специалисты нашего центра провели в детской колонии мастер-класс «День раскрашивания серости», превратив его в настоящую арт-терапию. Мы предложили ребятам расписать две совершенно разные фигурки: черепаху — как символ стойкости, защиты и мудрости, и бабочку — как символ перемен, лёгкости и способности пройти сложный путь трансформации.
💫Пока подростки смешивали краски и прорабатывали детали, мы обсуждали, что даже в самых непростых обстоятельствах можно обрести внутреннюю опору (как панцирь) и что каждый из них способен на внутреннее перерождение.
Этот мастер-класс стал не просто раскрашиванием, а поводом заглянуть внутрь себя и раскрасить собственные «серые» мысли яркими красками надежды.
💫Мы хотели показать, что серость — это лишь фон, а яркость всегда можно создать своими руками. И судя по улыбкам ребят, у нас это получилось.

Отработали этот день на 100%
Помогали на выставке бездомных животных волонтёрам приюта «Хатико»: раздавали информационные листовки, работали в ростовой кукле, нянчили щенят.
Благодаря работе помощников удалось собрать более 100 кг сухого корма для жителей приюта, домой уехали щенок и котенок.
А самое главное — это чувство значимости и реальное дело, которое доказывает, что изменить этот мир к лучшему может любой, главное захотеть и приложить усилия.

📷 Фотографии

️Сегодня на базе ОГБУДО ДЮЦ «Солнечный» состоялся вебинар по вопросам организации социально-психологического тестирования в Еврейской автономной области, на которой присутствовал 41 человек из числа администраторов образовательных организаций, представителей отделов образования и заместителей руководителей образовательных учреждений области, курирующих вопросы проведения социально-психологического тестирования в регионе.
На встрече обсуждались актуальные вопросы организации тестирования в общеобразовательных и профессиональных учреждениях области в 2026-27 учебном году и изменения, коснувшиеся ЕМ СПТ.
Благодаря проводимой по результатам тестирования профилактической работе и вовлечению обучающихся в систему дополнительного образования в целом по стране и в нашем регионе в частности отмечается незначительное снижение показателей вовлеченности обучающихся в рисковое поведение.

Отношение к животным — это лакмусовая бумажка души. Пока мы не научимся быть добрыми к тем, кто слабее и беззащитнее нас, наша любовь к миру будет лишь громкой фразой. Истинная человечность начинается там, где мы готовы присесть на корточки, чтобы посмотреть в глаза брату нашему меньшему.
Мы не можем молчать, когда столько красоты сидит в клетках и ждет своего человека.
Волонтеры «ПроDобро» закатили мощную фотосессию для котиков приюта «Хатико» и тем самым начали свое обучение и тесное сотрудничество с приютом «Хатико».

📷Фотографии

Старт нового учебного года в ЦППМСП ОГАУДО ДЮЦ «Солнечный»: мир творчества и добра вновь открывает свои двери!

Начало сентября — это не только школьные линейки и букеты астр, но и долгожданное открытие сезона в учреждениях дополнительного образования. Вот и в нашем центре с началом нового учебного года вновь закипела работа: распахнули свои двери для юных талантов любимые студии и объединения.

⭐Школа добровольчества «ПроDобро».
Мы рады, что желающих стать волонтёрами становится всё больше. Некоторые ребята, завершившие первый год обучения, решили продолжить путь с «ПроDобро» под руководством Татьяны Валерьевны. Но главное —пришли дети на новый учебный год, которые хотят делать добрые дела и получать бесценный жизненный опыт».

⭐«Студия декора» и «Чудо ручки».
Тем временем в творческих мастерских кипит работа. Педагог Елена Николаевна готовится встретить своих подопечных в студиях «Студия декора» и «Чудо ручки». Для многих ребят, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья, занятия здесь — это не просто уроки рукоделия, а настоящая терапия, возможность социализироваться и поверить в свои силы.

⭐С началом учебного года все двери центра открыты для активных, творческих и неравнодушных детей. Пусть этот год станет временем новых знаний, верных друзей и ярких побед!
У нас много планов, идей, позитива, хорошего настроения!
В добрый путь!!!
До конца сентября у вашего ребенка ещё есть возможность подать документы и присоединиться к одному из объединений!

📷 Фотографии